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Joinville, Brasilien und SkillsLabor / eduQarte: Sozio-emotionale Kompetenzen und Projektkooperation

SkillsLabor und eduQarte wurden vom städtischen Bildungsamt der südbrasilianischen Stadt Joinville eingeladen zu einem Austausch zu sozio-emotionalen Kompetenzen, Schlüsselkompetenzen und eine mögliche Projektpräsentation.

SkillsLabor hatte die Möglichkeit, auf Einladung des städtischen Bildungsamtes von Joinville, einen spannenden und gegenseitig erhellenden Austausch im Zusammenhang mit aktuellen Bildungsthemen zu pflegen. Joinville ist eine Stadt des Bundesstaates Santa Catarina im Süden Brasiliens und hat rund 700.000 Einwohnerinnen und Einwohner.

Im Zentrum des Interesses standen aktuelle Entwicklungs- und Schwerpunktthemen in Brasilien und insbesondere in der Gemeinde. Empfangen wurden wir von der Amtsleitung und verschiedenen Abteilungsleitungen des Bildungsamtes.

Es stellt sich rasch heraus, dass das Thema überfachliche Kompetenzen auch in Brasilien ein brandaktuelles Entwicklungsthema ist.

Sozioemotionale Kompetenzen

Besonders die Förderung und Einschätzung von sozioemotionalen Kompetenzen ist Bestandteil der lokalen Entwicklungsstrategie im Bildungsbereich, um Lernende und Lehrpersonen noch besser zu unterstützen, damit die Kinder und Jugendliche der Gemeinde noch gezielter und umfassender bei ihrer persönlichen Entwicklung gefördert werden können.

Vertreten wurden SkillsLabor und der Verein eduQarte von José Oberson Mau, Gründer von SkillsLabor und Prof. Dr. José Raimundo Facion, Mitglied und Unterstützer von eduQarte Skills und anerkannter brasilianischer Psychologe und Neurowissenschaftler.

Die Präsentation der Angebote und Instrumente von SkillsLabor und eduQarte stiessen vor dem Hintergrund des aktuellen Themenschwerpunktes der Gemeinde bei der Bildungs- und Schulentwicklung auf grosses Interesse.

Wissenschaftliche Begleitung und Qualitätsarbeit

Der Kontakt und Austausch soll verstärkt werden, um eine mögliche Kooperation im Rahmen eines Pilotprojektes in naher Zukunft zu prüfen. Besonderes Augenmerk galt vor allem auch dem Thema der wissenschaftlichen Begleitung und Unterstützung im Hinblick auf eine Qualitätsarbeit und der Stärkung der wissenschaftlichen Qualitätsfaktoren Objektivität, Validität und Reliabilität der pädagogischen Konzepte und der digitalen Instrumente.

Der Schwerpunkt einer verstärkten Kooperation für ein mögliches Pilotprojekt in Brasilien vor dem Hintergrund der Aktualität des Themas wird durch den Austausch bekräftigt.

Austausch Bundesstaat Paraná

In diesem Zusammenhang steht auch ein früheres Vorgespräch mit einer Projektpräsentation bei der Direktion des Bildungsamtes des Bundesstaates Paraná und dessen mögliches Interesse am Projekt und an einer Kooperation. Beim unverbindlichen Austausch mit Paraná stand vor allem die Kompatibilität mit dem nationalen Lehrplan im Vordergrund.

Der Besuch in Joinville fand im Dezember 2025 statt.