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KI macht Lernkompetenzen umso wichtiger ...und wirksamer!

Eine empirische Studie zeigt die Bedeutung von überfachlichen Kompetenzen gerade in KI geprägten Arbeits- und Lernwelten

Eine umfassende, empirische Studie in einem metakognitiven Forschungsprojekt mit rund 30 Schulen, 12'000 Lernenden, 5'000 Lehrpersonen weltweit lässt aufhorchen. Wir leben in Zeiten von KI, der Debatten und des Umbruchs, die die Bedeutung des humanen Faktors ins Zentrum stellen und deren Relevanz teilweise in Frage stellen oder nach Antworten des Differenzials des menschlichen Beitrags suchen.

Die Studie konnte aufzeigen, dass das gezieltes und systematisches Lerntraining, welches überfachliche Kompetenzen fördert, bemerkenswerte Lernerfolge aufweisen kann. Die Lernkapazitäten können um 72% zunehmen, wenn Lernende bewusst ihr Lernen fokussieren, reflektieren und produktiv den Umgang mit Informationen pflegen. Kompetenzen, welche die KI nicht einfach so ersetzen kann, mehr noch: Fähigkeiten, welche die KI ideal ergänzen und einen Mehrwert generieren.

Was KI nicht einfach so kann, sind Kompetenzen in den Lernbereichen. Kooperation, Kreativität, kritisches Denken oder Neugier ersetzen. In der Studie konnte durch gezielte Lernmassnahmen mittels täglicher Denkroutinen ("thinking routines") in folgenden Bereichen eine messbare, durchschnittliche Verbesserung erzielt werden:

+72% Kooperation; +70% in Neugierde; +69% in Kreativen Kompetenzen; +68% im kritischen Denken; +60% im Lernengagement und +59% im Mitgefühl bzw. empathischen Fähigkeiten.

Ausserdem konnte die Studie auch folgende Wirkungen aufzeigen:

· 96% der teilnehmenden Lehrpersonen behaupten, dass die metakognitive Arbeit die Lernenden ideal auf den Lern- und Berufserfolg ausserhalb der Schule vorbereitet.

· 78% erkennen eine verbesserte Reflexionsfähigkeit bei den Lernenden.

· 71% beobachten eine verbesserte Lernautonomie.

· 85% der Lernenden behaupten, sie würden ihre Stärken besser und klarer verstehen.

Die systematische Förderung und Entwicklung der überfachlichen Kompetenzen ist gerade in Zeiten der KI eine wichtige Entwicklungsgrundlage und ein Differenzial.

Quelle: Nord Anglia Education (2026-02): https://www.prnewswire.com/news-releases/in-an-ai-world-human-skills-matter-most-global-study-shows-students-strengthen-critical-capabilities-by-up-to-72-302686519.html